Geologia em prática: minerais

Descrição

O projeto de extensão “Geologia em Prática” é desenvolvido desde 2021 e tem como objetivo elaborar recursos didáticos e promover oficinas para a disseminação do conhecimento geológico entre estudantes do ensino fundamental e médio das redes pública e privada de Aquidauana (MS). A iniciativa surgiu a partir da constatação de lacunas no ensino de Ciências da Terra, em que os conteúdos sobre minerais e rochas são geralmente apresentados apenas de forma teórica, com pouca conexão com a realidade e o cotidiano dos alunos (Cânepa, 2020; Echeverria; Martinez, 2021). Em 2024, o foco do projeto foi “minerais”, com a elaboração dos jogos "Quem sou eu?" e "Jogo da Memória", além do livreto ilustrado "Conhecendo os Minerais", produzidos a partir de amostras do Laboratório de Geologia da UFMS/CPAQ. Além da produção dos recursos didáticos foram realizadas oficinas nas escolas visando proporcionar aos estudantes experiências práticas e interativas, promovendo a valorização da ciência no cotidiano. Os impactos esperados incluem a valorização do conhecimento científico e geológico entre estudantes da educação básica, o fortalecimento do vínculo entre universidade e comunidade escolar e o desenvolvimento de uma percepção mais concreta sobre os recursos naturais locais. Outro resultado relevante é a participação ativa de acadêmicos do curso de Geografia gerando produtos como Trabalho de Conclusão de Curso e artigos publicados em eventos (Cardoso 2024; Silva, 2022; Canepa; Carvalho 2021).

Objetivos

Objetivo:

Elaborar recursos didáticos com a temática "minerais" e realizar oficinas em escolas públicas e privadas, proporcionando experiências práticas e interativas aos alunos.

Atividade:

Desenvolver e aplicar jogos didáticos ("Quem sou eu?" e "Jogo da Memória") e outros materiais lúdicos (amostras, livreto) em oficinas realizadas em escolas públicas e privadas, proporcionando experiências interativas e facilitando a aprendizagem.

Resultados:

Criação de 2 jogos lúdicos que facilitem a aprendizagem de conteúdos; maior envolvimento e assimilação facilitada dos conteúdos por um total de 300 alunos participantes das oficinas.

Ods e Meta:

Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.

Atividade:

Produção de livreto ilustrado com linguagem acessível

Resultados:

Produção de material informativo acessível que complemente o ensino e promova o interesse pela Geologia (100 impressões e também disponibilizado em formato digital)

Ods e Meta:

Até 2030, garantir que as pessoas, em todos os lugares, tenham informação relevante e conscientização sobre o desenvolvimento sustentável e estilos de vida em harmonia com a natureza, em consonância com o Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA).