Museu Histórico Itinerante - MuH
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Descrição
Este projeto, por meio de suas ações, teve e tem o interesse de atender à comunidade externa da UFMS no formato de extensão universitária. Mais especificamente, o público alvo é composto de estudantes da educação básica, de escolas públicas e privadas, da cidade de Três Lagoas - MS. O projeto baseia em um diagnóstico realizado na cidade que constatou: a inexistência de uma instituição museal de acesso a itens de valor patrimonial, histórico ou arqueológico; o majoritário não acesso do público alvo a experiências museais, seja de arte, história ou outros elementos da cultura material; e, diante disso a ação traz à tona, por meio de exposições simuladas, no espaços das escolas ou da própria universidade, a possibilidade desta experiência no contato com as peças que compõe a exposição e a educativa do projeto composta por monitores; e, em consonância a isso, existe também a complementação da formação dos estudantes do curso de História que atuam como monitores em um possível futuro espaço de atuação, que é o espaço de um museu. Para a ação, o suporte da universidade por meio de editais para cadastro do projeto, bolsas de extensão, espaço de formação e guarda das peças é de fundamental importância.
Objetivos
Preparar simulações de exposições museológicas para exposição nas escolas ou outros espaços da UFMS;
Atividade:
A partir da formação inicial, preparar simulações de exposições com material histórico, arqueológico, cultural para atender públicos diversos, com foco na Educação Básica;
Resultados:
Montagem de 4 a 6 exposições entre a UFMS e escolas públicas; recepção e interação com um público de em torno de 400 pessoas;
Ods e Meta:
Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.
Complementar a formação de 20 monitores, oriundos do curso de História/UFMS/CPTL buscando ampliar sua formação e área de atuação;
Atividade:
Curso de formação de monitores (teórica e prática) para atuação em educativa museal;
Resultados:
Que os 20 monitores concluam o curso; Que estejam aptos a atuar na educativa do projeto; Que tenham consciência da contribuição do projeto para sua vida profissional;
Ods e Meta:
Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham as competências necessárias, sobretudo técnicas e profissionais, para o emprego, trabalho decente e empreendedorismo.
Receber e interagir com públicos diversos, mantendo o foco na Educação Básica, nas exposições montadas;
Atividade:
Com auxílio da equipe educativa formada, receber o público na visita às exposições, interagindo, explicando, respondendo perguntas, fomentando conhecimento e cultura;
Resultados:
400 alunos visitantes; 20 monitores formados e atuantes; 20 certificados de monitores emitidos; 2 certificados de docente emitidos;
Ods e Meta:
Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o ensino fundamental e médio, equitativo e de qualidade, na idade adequada, assegurando a oferta gratuita na rede pública e que conduza a resultados de aprendizagem satisfatórios e relevantes.
Observações Gerais
Trata-se de uma iniciativa existente desde 2018 (exceto nos anos da Pandemia de COVID 19), sendo renovada a cada ano por meio de edital próprio da UFMS. Em cada edição, novas exposições são montadas, em escolas diferentes ou na própria universidade. Estima-se que, do início até o momento, mais de 4000 pessoas passaram por nossas exposições de caráter educativo aberto na modalidade de extensão universitária.
Dados de execução
Público Beneficiado:
Criancas
Adolescentes
Grupo de pessoas beneficiadas:
Outros
A ação de extensão possibilita o acesso a reflexões de material de valor histórico e arqueológico com abordagens alternativas e inclusivas, em ambiente diferente da sala de aula, de forma a aprimorar o processo de ensino e aprendizagem do público.
Atendimentos:
100 Crianças
300 Adolescentes
